ado la calle en la que vivien, cómo ir de una calle a otra, los recorridos más largos, más cortos, etc. 
roductos que existen para hacerlo. A continuación aprenden a identificar el derecho y el revés de las prendas y practican el doblado de prendas pequeñas (calcetines, ropa interior, etc.). 
Aprovechamos para trabajar con ellos la prevención de accidentes domésticos: qué productos debe tener un botiquín y para qué sirve cada uno de ellos, la utilidad de tener un botiquín en casa, cómo evitar una quemadura y qué hacer si se produce.
Hoy todos hemos estado cosiendo. Con la ayuda de un bastidor hemos aprendido a dar puntadas, coser botones, etc. Para aprender a enhebrar hemos trabajado con una aguja un poquito mayor de lo habitual.
es tipos de calzado (zapatos, zapatillas, etc.). ¡Y hemos estado practicando con nuestros propios zapatos! 
picos navideños. Cada uno ha contado los platos que han comido en casa en estas fechas y hemos identificado diferentes tipos de alimentos, los hemos probado con los ojos cerrados y hemos tratado de identificar diferentes sabores. Luego hemos realizado un mural. Con los más pequeños hemos utilizados pictogramas de diferentes sabores. 
También hemos estado comentando los que hemos hecho cada uno en Navidad, qué juguetes nos han traído los Reyes Magos, etc. El grupo de los más mayores ha hecho una redacción sobre este tema y los más pequeños lo han dibujado.
entado el tiempo qué ha hecho en el lugar en el que estaban pasando las vacaciones. Hemos aprendido las estaciones y la ropa que nos ponemos según el tiempo que haga. 
